大作业是写《我的小传》
知道你已经蠢蠢欲动了，马上动用前面课程的所有知识，写起来！字数 600字到1000 字左右。

小脑袋的不一样

阳光有些刺眼的下午，一所并不大的小学里，老师正在教小朋友们写字。有个小朋友引起了老师的注意。那深埋的小脑袋下，是一张极认真的脸。齐短的刘海被黏在比葡萄大不了多少的前额上。貌似是被汗浸湿了，形状怪异极了。像刚学会玩泥的小男孩的杰作。老师被这张认真的小脸逗乐了，饶有兴趣的轻步走到她身旁，将目光移到作业本上。不一会，老师的脸就严肃起来，像南方的阴雨天，雨说下就下。小脑袋的作业本上横七竖八的爬着一些老师也看不懂的字。老师只是定定的看着，并没有要指导小脑袋的意思。半响才意识到小脑袋写字的笔画顺序反了，是每个字都反了。该撇的时候她写了捺，该捺的时候她又写了别的。别人往左撇，她就往右撇。小脑袋似乎觉察到什么，微微抬起头，小眼睛忽闪忽闪的看着老师。她隐约看到老师的额头在动，轻声道：老师，您的额头上有个字。小朋友立刻开始哄闹起来，甚至有调皮捣蛋的直接挤到她的座位旁想一探究竟。老师额头的字很快便消失了，像刚出生没几天就钻出洞口想一览世界风采，却被丛林里树叶的沙沙声吓回去的地鼠，一溜烟就不见了。老师叫哄闹的小朋友们都安静下来，结束了课程。

那天下午，只不过是小脑袋无数个平常上学的下午，却也是她认识世界的开端。

后来老师叫来小脑袋的家长，说小脑袋的思维方式跟其他小孩子不一样，不能按照正常的方式学习写字。小脑袋的父亲很生气，训斥道：别人怎么写，你就怎么写。不能跟别人不一样，要和别人一样。小脑袋不懂，别人是谁？为什么要和他一样？那他为什么不也叫小脑袋呢？

所以在她的成长生涯里，就有了“别人家的小孩”。但这一点并没有妨碍她变得不一样。在孩童的年纪，不一样就是要做别人不敢做的事。家常便饭似得爬墙上树。刚学会踩单车就跟着年长的孩童，双手撒把比谁骑得快撒把时间长。半夜带着小伙伴们烤玉米却不下心点燃了土房子。小脑袋的奶奶是院子里出了名愛收集旧物的老人家。在需要靠烧煤取暖的年代，院子里总是建着一排排破旧昏暗的煤房，方便各家各户储存蜂窝煤。奶奶总是让背上书包却还没有书包高的小脑袋。顺着粗壮泛白的石柱爬到高她几倍的煤房顶上去。全然不怕那摇摆的煤房会突然坍塌压倒瘦小的小脑袋。小脑袋的小伙伴总是站在旁边恐惧又兴奋的叫道：快下来！你都把那石柱子都弄松啦！站在石柱子上的小脑袋一点都听不到伙伴们的惊慌。她双脚撑在石柱子的顶端，一只手拽着房顶边缘的瓦砖，一只脚爬到房顶上，努力让半个小身躯都翻上去。等整个身体都爬在煤房顶上了，便冲在下面尖叫不断的小伙伴做鬼脸眨眼睛说：等我帮你们找到好玩的！她似乎一点都不记得那石柱子是用来顶住煤房不让它倒塌而特意摆放的。

当我写下这些字，多么怀念那个捣蛋闹腾的小脑袋。年幼无知却勇敢至极的自己。那个神龙见尾不见首的小脑袋，你还好吗？

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• 2016.0318 ver1